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2012年学校团队工作会议工作报告
阅读数量:321      更新日期:2012/4/12
2011年开平市学校团队工作总结
 
    2011年,开平市学校团队工作紧紧围绕市委、市政府的中心工作,全面贯彻落实科学发展观,深入开展创先争优活动,以加强和改进青少年学生思想道德教育为主线,坚持用社会主义核心价值体系教育引领青少年学生,不断深化品牌活动影响,大力推进学校共青团、少先队活动体系、工作格局的一体化,推动了全市学校团队工作取得新进展。具体总结如下:
    一、青少年思想道德建设扎实推进
    1、广泛开展思想道德主题教育活动。团市委、市少工委抓住纪念建国62周年、建党90周年、五四运动92周年、建队62周年等重大节庆日的契机,以社会主义核心价值体系为教育核心,引导全市各学校团队组织针对不同阶段青少年开展一系列紧贴青少年现实生活和需求、主题鲜明的教育活动。一是以“缅怀革命先烈、弘扬奉献精神”祭扫革命先烈教育活动,深化革命传统教育,增进我市青少年爱党、爱国、爱社会主义情感。二是组织开展“红领巾心向党”纪念建党90周年主题教育活动,通过在全市学校团队组织中开展“在光荣的旗帜下——党团队员话成长”和“学党史、知党情、跟党走”主题团队日活动,进一步增强了广大青少年对党史的认识,从小培养了他们对党的朴素感情。据统计,共开展了学唱一首爱党歌曲活动14场次,举办了解一个党史故事活动15场次,观看了13场红色影视剧,参加活动的少先队员人数达11818名。
    2、深化成人宣誓仪式教育系列活动。去年10月至11月,团市委、市教育局在全市范围内广泛开展以“实践青春誓言、共建幸福开平”为主题的成人宣誓教育系列活动。各基层团组织以中学生喜闻乐见的形式,广泛开展了公民意识教育、成人预备期(义工)志愿服务、纪念建党90周年展板校园巡展活动、“我与祖国共奋进”形势教育等活动,进一步增强青少年的公民意识和社会责任感,引导青少年弘扬和培育民族精神,全市共有11000多名青年学生参加了成人宣誓仪式教育系列活动。
    二、青少年成长服务形式多样
    1、深化学生义工(志愿)服务活动。继续把学生义工(志愿)服务作为传播雷锋精神的新形式、培养学生的社会责任和互助友爱精神的重要载体,组织学校义工服务队开展了开平义工送温暖服务月、慈善献爱心义工服务月、义务植树行动、清理牛皮癣行动、送月饼献爱心系列活动、艾滋病宣传活动等多项义工服务品牌活动,引导学生自觉为社会、他人服务。同时,通过开展“传诵中华文化经典暑期亲子活动”、“交通劝导宣传教育”等形式多样、寓教于乐的义工服务活动,有效地提高青少年的综合素质,为构建幸福开平贡献力量。
    2、广泛开展关爱留守儿童、农民工子女活动。我市积极响应团省委关于“捐赠爱心压岁钱,幸福广东第一棒”的号召,以义工服务、国旗下讲话、十分钟队会等活动为载体首次开展“红领巾基金”筹款活动,共有61所学校、47000多名青少年学生参与了捐款,募集“红领巾基金”款项98358.8元,主要用于关爱留守儿童和希望家园建设。此外,还针对留守少年儿童问题进行了问卷调查,进一步深化多层次的帮扶义工(志愿)服务,开展了圆梦行动、朝阳行动和青苗成长护卫行动,参与活动的达2300多人次,为240多名困难孩子送上学习用品、生活用品300多份。
    3、深入开展“扶困助学”关爱行动。去年,团市委、市少工委整合各方资源,通过开展“民政暖流行动”、“南粤会亲”、“广东狮子会助学行动”等一系列“扶困助学”关爱行动,着力解决青少年实际困难、关心青少年成长。据统计,去年共探访我市15个镇(街)的900多名困难家庭儿童,发放资助金共计32万元。同时,联合市义工联开展“3·5”学雷锋日、一元捐、中秋义卖等募捐活动,扩大社会参与面,拓展资助规模,进一步营造全社会关心支持困难家庭学生的生活和学习的良好氛围。
    三、校园文化建设成效明显
    1、深入开展校园文化活动。坚持文化育人理念,不断拓宽活动内容和形式,开展丰富多彩文化活动,取得了良好的教育效果。在学校团组织全面铺开“我与祖国共奋进”形势政策教育,传达学习两会精神,其中在开侨中学开展的《乘“两会”之快车,谈“十二五”之发展》、《观“十一五”之辉煌,道成功之经验》两场主题教育活动取得了非常好的效果。在2011年开平市团队文化建设展示活动中,13所中学师生登台献歌献舞,展示了我市团队文化建设和青年社团风采。七一期间,举办了开平市纪念建党90周年展板创作大赛,并全面开展青少年学习董淑猛先进事迹主题团队日活动。
    2、继续做好少先队队刊的宣传和使用工作。《少先队员》杂志是各中小学校开展德育工作和素质教育的重要阵地,各少先队充分发挥队刊作用,培养了学生良好的行为习惯,提高了学生的阅读能力和综合素质。去年,我市各中小学校共征订6588册,征订本数39690本,为引导少年儿童争当“四好少年”,促进我市未成年人思想道德建设上新台阶贡献力量。
    四、团队组织建设全面加强
    1、加大团队组织建设力度。一是深入“两进三同”。团市委、市少工委先后到我市六所学校开展“两进三同”的工作,了解团组织班子建设、团员的发展与管理、制度建设、少先队基础建设以及活动开展情况,与学校校长及团队负责人探讨了当前共青团和少先队工作的方向,并听取了宝贵的意见和建议。二是开展少先队基层组织普查工作。对学校基本情况、少先队组织情况、大队辅导员情况、少先队阵地建设等进行了调查,进一步系统、动态掌握全市少先队组织及相关工作情况。三是规范少先队组织建设。根据《中国少年先锋队章程》和全国少工委办公室《关于进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志使用的通知》(中少办发[2011]6号)文件精神,进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志,进一步推进少先队组织的规范化。
    2、加强学校团队干部队伍建设。去年,团市委、市少工委先后举办基层团干培训班、少先队辅导员培训班,来自15个镇(街)学校的团委书记、少先队辅导员参加了培训,通过专业知识授课、拓展训练、交流座谈和参观学习等形式,进一步提高了学校团队干部的专业水平和综合素质,激发了团队工作者的积极性和创造性,推动了我市学校团队的队伍建设。
    3、加强信息宣传工作。制定了学校团队信息报送工作指引,引导和规范学校团队信息报送,并及时将信息整理发布在开平青少网、江门日报、开平政府公众网、开平侨乡报,上报江门团委及团省委相关网站。去年,开平青少网共发布各类信息221条,收到基层信息126条,上报上级信息达100条。同时灵活运用青少网、政务平台、团队干部QQ群及时与基层沟通,共发布各类信息5388条,基层团队组织上报信息积极性大大提高,加强了团队干部之间的信息交流,极大提高团队工作的质量和效率。
    过去一年,学校团队工作取得了优异的成绩,也得到了上级的充分肯定。其中,我市有3个个人荣获省级少先队表彰,2个基层少先队获得“广东省少先队先进中队”;有30个集体、58个个人获得江门表彰;开平市机电中等职业技术学校还荣获2011年第九届“ITT杯”全国中学生水科技发明比赛水环境知识普及宣传类二等奖,为全市学校共青团、少先队组织树立榜样和模范,推动全市团队工作取得新发展。
 
2012年开平市学校团队工作计划
 
    当前,中央高度重视未成年人思想道德建设,团中央发布了《关于加强中学共青团工作的意见》重要文件,为我们开展青少年思想道德教育工作和共青团、少先队工作提供了有利的政策和环境支持。而今年是建团90周年、党的十八大召开之年,学校共青团和少先队必须紧抓机遇,开创性做好团队工作。挑战与机遇并存,我们也必须清醒地看到,学校团队工作还面临不少新情况和新问题:学生团员意识淡化、法律意识淡薄、学校团队工作在微博、Q群等新媒体的利用还不够深入,青年人喜欢的沟通、交流、聚集、联络方式有新变化等等,这些都是今后我们开展学校团队工作亟待解决的问题。
    2012年开平市学校团队工作总体思路是:深入贯彻落实市委十二届二次全会、团市委十四届二次全委会、中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《关于加强中学共青团工作的意见》的文件精神,紧紧围绕共青团和少先队组织的根本任务和基本职责,结合学校育人根本目标,以品牌项目推进为抓手,深化思想引领和成长服务重点工作,狠抓团队基层组织建设和基层工作,不断提升学校战线团队工作的科学化水平,引导广大团员青年为“推进跨越发展,建设幸福开平”作贡献,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
 
学校少先队工作计划
    一、把握少年儿童事业的新形势,构建少年儿童思想道德建设工作的长效机制
    1、深化主题教育实践活动。以党的十八大和建团90周年为重要契机,坚持以理想信念教育为重点,着力引导广大少年儿童心向党、心向祖国,挖掘本地红色教育资源优势,用党的光辉历史、中国特色社会主义事业的伟大成就、我市改革开放的生动实践教育和鼓舞少年儿童,引导广大少年儿童深刻领会中国特色社会主义理论体系的精神实质。以“红领巾心向党”、争当“四好少年”等为主题,广泛开展社会主义荣辱观和形势政策教育活动,用社会主义核心价值体系教育少年儿童,通过颂红诗、唱红歌、赏红片、访红军、演红剧、讲红色故事等形式,用少年儿童身边的鲜活事例、易于接受的方式、喜闻乐见的语言,引导少年儿童分清是非,明辨善恶、树立正确的价值取向。
    2、推进“红领巾预备队”建设。力争年内在全市范围内的小学建立“红领巾预备队”。结合小学生阶段的特点,创新红领巾志愿服务的形式,重点开展安全且易于完成的亲子形式义工(志愿)服务。通过广泛开展学生义工(志愿)服务,培养学生从小做好事的习惯和服务他人、服务社会、互助友爱的义工精神,进一步在全市少年儿童中弘扬志愿服务精神。
    3、加强学生感恩教育。要坚持继承传统美德和发扬时代精神相结合,组织学生开展“感恩亲情、感谢师恩”活动,把父母生日和母亲节、父亲节、重阳节、教师节等定为学生的“感恩日”,要求其为父母长辈和老师做力所能及的事情,让少年儿童懂得奉献和感恩,更加热爱家庭、学校、家乡、祖国、世界,对他人充满爱心,为走好人生路打下坚实的思想基础。
    二、打造品牌项目,促进少年儿童健康成长
    1、深化“红领巾示范校”创建活动。“红领巾示范校”是指组织建设好、队伍建设好、工作开展好、阵地建设好、队员引导好,能在本地区少先队工作中起到示范带动作用的少先队组织。自2008年开展首届“广东省红领巾示范校”创建活动以来,活动已经成为加强和改进未成年人思想道德建设,推动学校德育教育和少先队工作发展的重要平台。为配合省、江门红领巾示范校创建活动,今年,市少工委将开展“第一届开平市红领巾示范校”创建活动,以“红领巾示范校”创建活动为契机,树立具有典型特色的少先队基层组织,着力提升学校形象,切实加强辅导员队伍的整体素质,提高少先队工作整体水平。同时,活动将作为今后申报江门和省级“红领巾示范校”及开展少先队先进集体和优秀个人的评选基础,带动我市基层少先队组织建设全面发展。
    2、推进“希望家园”有效运转。全市各少先队组织要紧紧围绕“建设幸福开平”的战略部署,推进希望家园的建设,加大对留守儿童的关爱力度。要推进城市学校与希望家园结对,确保每一个希望家园至少都有一所结对城市学校,都有一支义工(志愿)帮扶队伍。要充分利用重要节庆、纪念日开展希望家园结对帮扶活动,以“青春情暖”、“爱在希望家园”、“月圆人团圆—爱心月饼捐赠”等活动为载体,整合资源,关爱农村留守儿童及农民工子女,特别是华侨留守儿童。
    3、深入开展关爱弱势青少年群体行动。各基层少先队组织要积极整合社会资源,继续下大力气帮助各类困难青少年。针对困难学童,继续举办“南粤会亲”助学活动;针对留守少年儿童,开展“手拉手”互助活动、“心系留守少年儿童”服务,实现留守少年儿童与少先队员结对的暑期会亲活动;针对农民工子女,开展圆梦行动、朝阳行动和“七彩夏令营”活动;针对社区儿童,深入推进“小红帽”红领巾应急避险教育活动。
    三、狠抓少先队基层工作,扎实推进少先队自身建设。
    1、夯实组织基础。按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作要求,大力加强未成年人思想道德建设,建立健全我市少先队荣誉表彰体系,制定开平市少先队荣誉评选表彰实施办法,为树立和宣传新时期开平少先队先进个人和先进集体典型提供标准及依据。大力加强队部室建设,对少先队活动室进行必要的美化和装饰,将少先队章程、队徽、制度、队歌等内容制作版面上墙,严格规范管理,充分发挥队部室的作用。
    2、加强少先队组织基层工作。以开展全市少先队鼓乐队比赛为契机,通过锻炼、学习,更好地展示我市少先队员和少先队辅导员的良好精神风貌,进一步加强我市少先队基础及文化建设,营造和传播健康快乐、积极向上的少先队文化,切实增强少先队基层组织对少先队员的吸引和凝聚,推动少先队事业的全面发展。
    3、加强辅导员队伍建设。根据团中央等四部委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》文件精神,继续做好辅导员分层级培训工作,推动辅导员队伍专业化职业化发展。以集中培训为主,结合各种小型、分散的形式灵活开展,力争使每一名辅导员全年至少参加一次培训,切实加强少先队科研课题研究工作,提升辅导员队伍的整体素质和工作能力。
学校共青团工作计划
    一、切实加强青年学生思想引领
    1、实施“青年马克思主义者培养工程”。紧紧围绕我市十二次党代会的战略部署,督导各基层团组织切实找准共青团工作服务大局、服务青年的结合点、切入点、着力点,为广大青年谋幸福。结合党的十八大召开、建团90周年、五四青年节、十一国庆等重要节庆日,引导青年学生深刻理解市十二次党代会和市委十二届二次全会的精神,广泛开展“学党史、知党情、跟党走”、“我与祖国共奋进”等形式多样、内容丰富的“青年马克思主义者培养工程”教育活动,用中国近现代史、党史教育青年学生,引导广大青年学生坚定理想信念,爱党、爱祖国、爱人民,正确把握国情,坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路,促进青年学生深入了解国家建设取得的伟大成就,团结带领广大青年学生充分发挥生力军作用建设幸福开平。
    2、深化思想道德主题教育。创新开展纪念革命先烈活动,创新网络祭扫烈士的形式,拓宽青少年参与途径,培养青少年的爱国情操。以纪念建团90周年为契机,开展纪念“五四”运动暨建团90周年系列活动,通过开展图片巡回展、五四青年文化节、纪念“五四”运动表彰大会、学校团队展示等活动,激励和引导广大青少年继承和弘扬“五四”伟大精神,团结带领全市团员青年以更加饱满的热情推动开平经济社会跨越发展。深化和创新18岁成人仪式主题教育活动,结合时代发展和中学生特点丰富其内涵和载体,规范其仪式和程序。
    3将义工(志愿)服务教育融入学生德育工作中,着力加强未成年人思想道德教育志愿服务精神和雷锋精神是一脉相承的,是雷锋精神在当代的发展和深化。继续把正确引导青少年学生参与义工(志愿)服务的这种体验教育,作为当前和今后一个时期加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要抓手,发挥义工(志愿)服务引导作用,按照服务育人的要求,搭建服务平台,巩固服务阵地,创新服务手段,逐步形成长效的学雷锋志愿活动机制。结合志愿者日、助残日、重阳节等纪念日,组织学校义工服务队大力开展各类敬老帮困、义演义教、环境保护、社区建设、文明宣传、科学普及等活动。一方面加强学生义工服务意识的宣传教育,另一方面把学生参与义工服务纳入综合实践活动课程,在广大青少年学生中大力弘扬义工精神,把义工服务列入共青团、基层学校团组织的评优考核指标中,大力表彰和宣传义工服务中涌现出来的集体和个人典型,让学生在服务社会、服务他人中树立正确的世界观、人生观和价值观。
    二、加强团自身建设,促进团工作的可持续发展
    1、推进学校团组织的信息化建设。加强团组织工作的全程管理,实行各学校团工作月报制,构筑信息服务平台,强化团组织工作信息化的意识,建立共青团信息交流系统,尽快实现网上、网下“两线作战、联动并进”的整体转型。通过信息交流,评选优秀信息报送集体和优秀信息员等方式,促进学校团工作的信息交流和宣传,更好地推动各项工作开展。学校团组织要加大宣传力度,利用各种媒体,把团工作的先进典型事迹和经验广泛宣传。
    2、加强团干队伍建设。一是做好学校战线团干部的培训工作,创新团干部培养模式,举办学校团委书记专题培训班、学生团干培训班等,促进团干部之间的交流。在培训内容方面,注重研究上级党团组织的工作部署和有关部门的政策、工作方向,把政治理论培训放在首位,对学校团干部进行党的基本理论的培训,要以党政中心工作和经济社会发展需要、青少年理论研究作为培训重点,将培训的普遍性要求与学校团干部的特殊需要结合起来,增强培训的实效性。二是切实加强团干部作风建设,积极开展“两进三同”活动,大兴调查研究之风,认真研究分析学校共青团工作面临的新情况新问题,研究当前青年学生的新特点新变化,积极探索学校共青团工作的新方式新途径,与时俱进地开展学校共青团工作。
    3、加强党团队衔接。从源头抓好团员发展和团员意识教育等基础性工作,要坚持积极慎重的原则,保质保量地做好团员发展工作,实施预备团员制度,做好中学少先队与团组织的有效衔接和建立完善的党团衔接制度。根据党组织的要求制定推荐计划,主动将经过教育、培养、考察,各方面比较成熟的优秀团员推荐给党组织。既要抓好广大团员学生的面上教育,又要抓好对被推荐对象的重点培养,把教育培养贯穿于"推优"工作的全过程,确保每个推荐对象都经过系统的培养。建立健全完善的"推优"工作台帐和被推荐对象的个人档案。
    三、进一步加强校园文化、生态建设
    1、引导学校学生社团的健康发展。学生社团是学校校园文化的重要组成部分,也是发展学生特长、培养学生创新思维、提高学生综合素质的重要载体。进一步加强学生社团的建设,多调研学生的兴趣爱好,组建更多符合学生需求的社团。探索支持优秀学生社团发展的机制和措施,创新工作载体,加强管理和指导,引导学生社团组织积极健康发展。通过开展优秀学生社团评选、优秀社团活动展示等活动,为学生社团的壮大发展营造氛围,充分发挥学校团队基础性组织的作用。
    2、开展环保绿化行动。不断丰富学生义工(志愿)服务项目,积极引导青少年学生开展环保绿化实践活动,利用植树节、环境日等节日,开展家园清洁行动、“青年林”创建、“节约型社会我先行”等活动,动员青少年学生主动参与生态环境建设,营造良好的校园生态文化氛围,树立正确的科学发展观念。
    3、着力强化新媒体运用能力。当前以互联网为首的各种新兴媒体已成为青年学生获取信息、交际聚集、观念更新的主要渠道。团市委将引导学校团干部深刻认识、积极把握新媒体的发展特点和规律,努力探索利用新媒体有效引导青年学生的方式方法,鼓励学校团干部当好“博主”、“织围脖”,使思想舆论引导工作更加贴近青年、深入青年,努力增强青少年思想政治工作的针对性和实效性。
    四、把握青少年现实需求,深化服务内涵
    1、广泛开展弱势青少年学生群体的帮扶工作和心理健康教育。要充分发挥共青团的组织优势,动员社会力量,吸纳社会资源,进一步开展希望工程、爱心助学活动,为更多身处低收入家庭、品学兼优的青少年学生提供经济援助,帮助他们顺利完成学业,加强学生之间的互助,倡导同学们对困难学生的关心和帮助;同时,要坚持经济帮扶和精神帮扶并重的原则,注重精神疏导,培养经济困难的青少年学生树立自立自强的精神,大力加强他们的心理健康教育和心理咨询服务,发挥学生社团的作用,通过举办讲座、心灵交谈等活动以及海报、橱窗、校园广播等宣传手段,在学生中普及心理健康常识,合理引导学生情绪,及时准确把握学生思想动向。
    2、维护学生合法权益。广泛宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《广东省未成年人保护条例》等与青少年学生权益息息相关的法律法规,加强学生的法制知识教育,使广大青少年学生学法、知法、守法。发挥学生社团的桥梁纽带作用,建立合理、有序、有效的维权机制,积极参与学生事务的决策,依法有序地代表和维护学生的正当权益。建立和完善共青团与各级人大代表、政协委员的沟通交流制度,开辟共青团权益工作的新路径;继续开展如“青苗护卫成长”、12355热线服务等维护学生合法权益活动,并探索运用义工服务解决青少年问题的新项目。
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